Система підтримки прийняття рішень для визначення належності об'єктів науково-освітньої діяльності науково-освітнім галузям і спеціальностям
Олександр МельниковРозглянуто задачу віднесення об'єкта науково-освітньої діяльності (викладача, кафедри, студентської групи тощо) до певної науково-освітньої галузі знань або спеціальності. Зазначено, що розв’язання цієї задачі важливо при акредитації освітніх програм, при виборі рецензента для наукової статті або студентської конкурсної наукової праці, іноді – при виборі керівника кваліфікаційної роботи тощо. Було поставлено та розв’язано задачу створення інформаційної системи (системи підтримки прийняття рішень), яка сприяла б формуванню показників діяльності та проводила перевірку відповідності цих показників галузям освітньої діяльності або науковим спеціальностям. Перелік результатів діяльності об'єкта може при цьому міститися у наукових публікаціях, у ключових словах, якими науковець описує свої наукові інтереси, або в темах кваліфікаційних студентських робіт. Основними інформаційними ресурсами є база категоризованих наукових публікацій із системи Dimensions та інформація про науковців у системі Google Scholar. Використовуються системи класифікацій ANZSRC-2008, ANZSRC-2020, ISCED-F та стандарт, прийнятий в Україні. Описано приклади роботи розробленої системи, розрахунок показників за різними формулами (абсолютні значення числа знайдених входжень; частка кожного значення стосовно суми всіх показників досліджуваного об'єкта; частота входження в тематичну колекцію по кожній галузі або спеціальності; частка кожної частоти входження до суми всіх часток досліджуваного об'єкта); аналіз результатів розрахунків як у кожній позиції (парі ключових слів чи наукової публікації) досліджуваного об'єкта, і загального показника (який, своєю чергою, можна розрахувати або як середнє арифметичне, або як суму значень); «скорочення» результатів («відсікання хвостів») або за мінімальним рівнем, або за максимальним числом позицій, з можливістю нормалізації підсумку (приведення суми до одиниці); переклад розподілу за галузями та спеціальностями ANZSRC до таблиці ISCED-F або до стандарту, прийнятого в Україні; розрахунок показників по всій групі об'єктів та ранжування об'єктів у цій групі за обраною галуззю чи спеціальністю
Використані джерела
[1] Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine No. 266 “On Approval of the List of Fields of Knowledge and Specialties for which Higher Education Applicants are Trained”. (2015, April). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/266-2015-%D0%BF.
[2] Google Academy. (n.d.). Retrieved from https://scholar.google.com.ua.
[3] Dimensions. (n.d.). Retrieved from http://app.dimensions.ai.
[4] Rahdari, B., Brusilovsky, P., Babichenko, D., Littleton, E.,Patel, R., Fawcett, J., & Blum, Z. (2020). Grapevine: A profile-based exploratory search and recommendation system for finding research advisors. Proceedings of the Association for Information Science and Technology, 57(1), article number e271. doi: 10.1002/pra2.271.
[5] Saad-Falcon, J., Shaikh, O., Wang, Z.J., Wright, A.P., Richardson, S., &. Chau, D.H. (2020). PeopleMap: Visualization tool for mapping out researchers using natural language processing. In 29th ACM International conference on information and knowledge management (CIKM '20) (article number 06105). Galway: ACM.
[6] Shtovba, S.D., & Petrychko, M.V. (2021). Thematic modeling of scientists based on their interests in Google Scholar. System Research and Information Technologies, 2, 113-129.
[7] Google translator. (n.d.). Retrieved from https://translate.google.com.
[8] Melnikov, O.Yu. (2022). Appendix for working with classification systems of fields of knowledge and specialties. In Information technologies and automation –2022: Materials of the XV International. science and practice conference (pp. 115-118). Odesa: Odesa National Technological University.
[9] Melnikov, O.Yu. (2022). Use of systems of classification of fields of knowledge and specialties. In Modern education – accessibility, quality, recognition: Collection of scientific works of the XIV International scientific and methodological conference (p. 159-162). Kramatorsk: DDMA.