Отримано 18.12.2013,
Доопрацьовано 04.03.2014,
Прийнято 07.04.2014
Математична модель процесу самостійного засвоєння студентом навчальної дисципліни у міжлекційний період
Борис Мокін , Анна Писклярова, Олександр Мокін. Досліджено процес самостійного засвоєння студентом навчальної дисципліни у міжлекційний період і побудована математична модель цього процесу
Mokin, B., Pyskliarova, A. , & Mokin, O.
(2014).
Mathematical model of the process of independent mastery of an academic discipline by a student during the interlecture period.
Information Technologies and Computer Engineering,
11(1),
64-71.
Використані джерела
Використані джерела в процесі публікації